Sztuczna inteligencja coraz mocniej wpływa na sposób, w jaki uczymy się, uczymy innych i tworzymy materiały edukacyjne. Narzędzia oparte na AI potrafią generować teksty, zadania i ćwiczenia w kilka sekund, ale jednocześnie stawiają przed nauczycielami, edukatorami i studentami nowe wyzwania. Jak odróżnić wartościowe treści od tych, które mogą wprowadzać w błąd? Jak oceniać ich jakość, wiarygodność i przydatność dydaktyczną?
Podczas webinaru uczestnicy poznają nowe ramy i praktyczne kryteria oceny jakości treści tworzonych przez AI, które pomogą świadomie podejmować decyzje dydaktyczne. Omówione zostaną m.in. kwestie wiarygodności treści generowanych przez modele językowe, ich spójności logicznej, poprawności faktów oraz potencjalnej stronniczości językowej i kulturowej. Uczestnicy dowiedzą się także, jak rozpoznawać tzw. halucynacje AI i jak ograniczać ryzyko ich występowania.
Webinar skierowany jest do nauczycieli i wykładowców, studentów i doktorantów, edukatorów, trenerów oraz wszystkich osób zainteresowanych świadomym wykorzystaniem AI w edukacji.
Prowadzący:
Dr Mateusz Jekiel – ekspert EdTech i badacz AI w edukacji, związany z firmą Pearson, gdzie projektuje i wdraża innowacyjne rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji wspierające naukę języków obcych. Jest wykładowcą Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz doktorem językoznawstwa, specjalizującym się w pedagogicznych aspektach wykorzystania AI w edukacji językowej.
Termin: 24.02.2026 , godz. 17:00
Rejestracja:
https://evenea.pl/pl/wydarzenie/906666-8
Zarezerwuj miejsce — liczba uczestników jest ograniczona.