#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Autorzy dezinformacji używają wielu technik by wprowadzić nas w błąd. Dlatego warto być świadomym odbiorcą. Dzisiaj dowiecie się jak nie dać się nabrać
18.03.2023 : OODCINEK 73 #FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #KONFERENCJE Data emisji: 30.03.2023 Audycja: Pokolenie Jutra, Radio Kielce, 19:00 Prowadzący: Jarek Samograjek, Edward Krzywonos Czas trwania: 32:14 min.
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Why do we use it?It is a long established fact that a reader will be distracted by the readable content of a
Samochody elektryczne wzbudzają duże emocje, jedni widza w nich nadzieję na ekologiczny, zielony transport, a dla innych są jeżdżącymi bombami, które grożą samozapłonem i których nie da się ugasić. Spróbujemy zgłębić ten temat w rozpoczynającym się właśnie cyklu. Dzisiaj przypomnimy doświadczenia Politechniki Świętokrzyskiej. W Kielcach powstały zarówno samochody elektryczne jak i hybrydowe, między innymi przerobiono poloneza na samochód elektryczny i hybrydowy. Jak to się stało, że właśnie w Świętokrzyskiem prowadzono pierwsze takie testy w kraju? Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek,a gościem programu jest prof. Sławomir Karyś z Wydziału Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechniki Świętokrzyskiej. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Dzisiaj kolejne odwiedziny Politechniki Świętokrzyskiej. Czy rolnictwo to dobra nisza dla inżynierów? Na ten temat rozmawia Magdalena Galas-Klusek ze swoimi gośćmi: prof. Jakubem Takosoglu - dziekanem Wydziału Mechatroniki i budowy Maszyn Politechniki Świętokrzyskiej oraz dr inż. Łukaszem Nowakowskim. Zapraszay. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Dzisiaj odwiedzimy Politechnikę Świętokrzyską i sprawdzimy jak wygląda tam dydaktyka. To jedna z niewielu uczelni, gdzie uczniowie mają laboratoria które przypominają prawdziwą fabrykę. W klasach są napędy hydrauliczne, pneumatyczne, roboty przemysłowe. Uczniowie dowiadują się jak programować roboty by rozpoznawały kształty i z taśmy wybierały konkretne elementy do produkcji.Jak wygląda przyszłość przemysłu, czy roboty zastąpią ludzi i będą wykonywać ciężką fizyczna pracę W jakich branżach wykorzystywana jest sztuczna inteligencja? Czy wiedzieliście, że nawet w automatycznych skrzyniach biegów czy układach hamulcowych jej elementy już dawno temu były na rynku? Gościem dr hab. Jakub Takosoglu, prof. PŚk, dziekan Wydziału Mechatroniki i budowy Maszyn Politechniki Świętokrzyskiej. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Może murować ściany budynków od rana do wieczora, sięga na wysokość 3 metrów i bez problemu mieści się w drzwiach – robot do murowania to najnowsza maszyna, która powstała na Politechnice Świętokrzyskiej i ma być odpowiedzią na brak chętnych do pracy na budowie. Gośćmi: Dr hab. Jakub Takosoglu, prof. PŚk, dziekan Wydziału Mechatroniki i budowy Maszyn Politechniki Świętokrzyskiej i Dr hab. inż. prof. Piotr Woś Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym odcinku „Pokolenia jutra” powiemy o tym, jakie szanse daje nam sztuczna inteligencja, jakie nowe zawody mogą się pojawić na rynku pracy, jak szybkie są najnowocześniejsze superkomputery i jak one będą się rozwijać i wreszcie jakie wyzwania etyczne stoją przed nami w dobie rewolucji związanej z rozwojem AI. Gościmy dr Huberta Niewiadomskiego naukowca, przedsiębiorcę i muzyka. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Czy można zaplanować budżet Państwa lub reformę z użyciem sztucznej inteligencji? Jak zwiększyć wydajność pracowników? Jaki profil rozwoju powinni wybierać współcześni informatycy w obliczu rewolucji związanej z rozwojem sztucznej inteligencji? Jakie możliwości ma najnowszy model chatu GPT4? Kto posiada profile psychologiczne użytkowników Internetu? Gościmy dr Huberta Niewiadomskiego - przedsiębiorcę, naukowca i muzyka. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Czego poszukują naukowcy podczas eksperymentów z cząstkami elementarnymi, jak można rozpocząć pracę w szwajcarskim CERN czyli Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych? Ile wiemy o Wszechświecie a czego chcemy się dowiedzieć? Czy warto brać udział w olimpiadach fizycznych i bawić się prądem? Gościem „Pokolenia jutra” jest dr Hubert Niewiadomski naukowiec, przedsiębiorca i muzyk. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym odcinku „Pokolenia jutra” powiemy o relacjach muzyki i fizyki. Jak strojono instrumenty w przeszłości i jak kompozytorzy dostosowywali się do możliwości dawnych instrumentów? Czym są alikwoty i dlaczego elektroniczne instrumenty nie brzmią tak dobrze jak akustyczne? Czy chorał gregoriański umożliwia bezpośredni kontakt z Bogiem? Dlaczego naukowcy w szwajcarskim CERN często są jednocześnie zawodowymi muzykami? Naszym gościem będzie dr Hubert Niewiadomski naukowiec współpracujący z CERN, przedsiębiorca i muzyk. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym tygodniu obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy Wobec Dzieci, budynki użyteczności publicznej podświetlono na czerwono, żeby zwrócić uwagę na ten problem. Chociaż kampania Dzieciństwo bez przemocy się zakończyła to problem przemocy nie zniknął według „Barometru postaw wobec krzywdzenia dzieci w Polsce 2024“, badania przeprowadzonego przez Ipsos Polska i Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, w ostatnim roku co piąty Polak był świadkiem stosowania kar fizycznych wobec dziecka. Aż 28 proc. z tych osób w żaden sposób na tę przemoc nie zareagowało. Co więcej, jeden na trzech dorosłych obywateli naszego kraju dopuszcza stosowanie przemocy fizycznej wobec dzieci, a co piąty uważa, że kary fizyczne są dobrym narzędziem wychowawczym i są skuteczniejsze od rozmów. Te wyniki pokazują, że wiele jest jeszcze do zrobienia i mimo spadku liczby osób popierających przemoc wobec dzieci na przestrzeni ostatnich 20 lat, nadal potrzebna jest zmiana świadomości w polskim społeczeństwie. Dziś porozmawiamy z przedstawicielami fundacji „Pestka” z Kielc (Anna Mikołajczyk, prezes fundacji „Pestka”, Dawid Dziarmaga, psycholog z Fundacji „Pestka”.) która wspiera osoby doświadczające przemocy – będzie o aplikacji, dzięki której dzieci mogą zgłaszać akty przemocy, a także o asystencie osoby pokrzywdzonej. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Czym jest dysleksja i jak się objawia? Jak na nią wpływają ekrany smartfonów czy tabletów? Kto jest szczególnie narażony na dysleksję, dysortografię czy dysgrafię? Naszym gościem jest profesor Ewa Boksa z Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
