#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Autorzy dezinformacji używają wielu technik by wprowadzić nas w błąd. Dlatego warto być świadomym odbiorcą. Dzisiaj dowiecie się jak nie dać się nabrać
18.03.2023 : OODCINEK 73 #FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #KONFERENCJE Data emisji: 30.03.2023 Audycja: Pokolenie Jutra, Radio Kielce, 19:00 Prowadzący: Jarek Samograjek, Edward Krzywonos Czas trwania: 32:14 min.
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Why do we use it?It is a long established fact that a reader will be distracted by the readable content of a
W tym odcinku cyklu „Erystyka - jak wygrać każdy spór?" dowiemy się, na czym polega atak sofizmatem ad hominem i jak skutecznie bronić się przed takim zabiegiem erystycznym w trakcie dyskusji. Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ >> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Kim są poszukiwacze skarbu? Dziś w podcaście "Pokolenie Jutra" porozmawiamy o detektorystach. Jakiego używają sprzętu, ile kosztuje i co ciekawego można znaleźć pod ziemią? Naszym gościem jest Radosław Nowek ze Stowarzyszenia Historycznego „Pasja”. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym odcinku cyklu „Erystyka - jak wygrać każdy spór?" dowiemy się, czym są argumenty ad personam i jak odpierać je w trakcie dyskusji. Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ >> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Jak wyglądają studia w Niemczech? Czy są płatne? Jak żyje się studentom w Monachium? Co można robić po mechatronice? I czy można konstruować samochody w Polsce? W dzisiejszym odcinku gościmy Maximiliana Huiskensa, studenta mechatroniki. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym odcinku cyklu „Erystyka - jak wygrać każdy spór?" dowiemy się, na czym polegają błędy formalne w dyskusji i poznamy warunki wynikania logicznego, które pozwalają nam unikać wyciągania nieprawdziwych wniosków z dostępnych nam przesłanek. Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ >> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
We wrześniu spotykamy się ze studentami by poznać ich plany i marzenia. Dziś sprawdzimy, jakie przedmioty trzeba wybrać na maturze, żeby studiować lotnictwo i kosmonautykę, jak wyglądają pierwsze lata studiów i jak zawodowa przyszłość. Gościmy Michała Królikowskiego studenta lotnictwa i kosmonautyki na Politechnice Rzeszowskiej. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym odcinku cyklu „Erystyka - jak wygrać każdy spór?" dowiemy się,czym są sofizmaty definicyjne i dlaczego warto sprawdzać założenia, na których opiera się rozumowanie naszego oponenta w dyskusji. Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ >> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
We wrześniu spotykamy się ze studentami nietypowych kierunków. Opowiadają o swoich studiach, marzeniach i motywacjach. Dziś przyjrzymy się filologii orientalnej: iranistyki i turkologii. A dlaczego? Drony produkowane w Iranie wykorzystywane są przez Rosjan do bombardowania Ukrainy, z kolei obywatele Afganistanu wykorzystywani są w wojnie hybrydowej na granicy polsko-białoruskiej. Czy dobra znajomość języków tych ludzi, ich kultury może być przyszłościowa? Czym kierują się młode osoby, które lata poświęcają na naukę wyjątkowo trudnych języków? A po studiach są poliglotami, którzy władają co najmniej 4 językami obcymi? Naszym gościem będzie Jakub Persona student iranistyki i turkologii na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W tym odcinku cyklu „Erystyka - jak wygrać każdy spór?" dowiemy się,jak dobierane są tematy zastępcze, aby zaciekawiły słuchaczy i skutecznie zmieniły tok debaty. Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ >> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Wyobraźcie sobie dom, w którym drzwi same się przed wami otwierają, światło włącza się po przekroczeniu progu, a ciepły głos automatycznej asystentki pyta: czy zaparzyć kawę lub zwiększyć ogrzewanie? Dom prosto z filmu o Batmanie, to nie fantastyka, a rozwiązanie, którego uczą nawet na studiach. Czego można się nauczyć wybierając kierunek „Internet rzeczy”? Czy inteligentne domy mają wyłącznie ludzie zamożni i czy rynek pracy czeka na takich specjalistów? O tym rozmawiamy z Mikołajem Przemirskim, studentem „Internetu rzeczy”. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
