Jak nie dać się nabrać na zgniłego śledzia?
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Autorzy dezinformacji używają wielu technik by wprowadzić nas w błąd. Dlatego warto być świadomym odbiorcą. Dzisiaj dowiecie się jak nie dać się nabrać
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Autorzy dezinformacji używają wielu technik by wprowadzić nas w błąd. Dlatego warto być świadomym odbiorcą. Dzisiaj dowiecie się jak nie dać się nabrać
18.03.2023 : OODCINEK 73 #FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #KONFERENCJE Data emisji: 30.03.2023 Audycja: Pokolenie Jutra, Radio Kielce, 19:00 Prowadzący: Jarek Samograjek, Edward Krzywonos Czas trwania: 32:14 min.
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Why do we use it?It is a long established fact that a reader will be distracted by the readable content of a
W „Pokoleniu jutra” powiemy o rozwoju mowy u dzieci i tym dlaczego nic nie zastąpi żywej rozmowy z opiekunem. W jakim wieku można dzieciom włączyć audiobooki? Będzie też o ciekawym projekcie badawczym, jak voiceboty czy czatboty dopasowują się emocjonalnie do rozmówcy. Naszym gościem jest profesor Ewa Boksa z UJK w Kielcach. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Jak nowe technologie wpływają na dzieci, na rozwój ich mózgów? Czy bajka na komputerze zastąpi czytanie na głos przez rodzica? Co dzieje się z mową dzieci gdy zostawiamy je z wujkiem Gogle? O tym porozmawiamy z dr hab. Ewą Boksą logopedką i neurologopedką z Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Kim są poszukiwacze skarbu? Dziś w podcaście "Pokolenie Jutra" porozmawiamy o detektorystach. Jakiego używają sprzętu, ile kosztuje i co ciekawego można znaleźć pod ziemią? Naszym gościem jest Radosław Nowek ze Stowarzyszenia Historycznego „Pasja”. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Jak wyglądają studia w Niemczech? Czy są płatne? Jak żyje się studentom w Monachium? Co można robić po mechatronice? I czy można konstruować samochody w Polsce? W dzisiejszym odcinku gościmy Maximiliana Huiskensa, studenta mechatroniki. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
We wrześniu spotykamy się ze studentami by poznać ich plany i marzenia. Dziś sprawdzimy, jakie przedmioty trzeba wybrać na maturze, żeby studiować lotnictwo i kosmonautykę, jak wyglądają pierwsze lata studiów i jak zawodowa przyszłość. Gościmy Michała Królikowskiego studenta lotnictwa i kosmonautyki na Politechnice Rzeszowskiej. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
We wrześniu spotykamy się ze studentami nietypowych kierunków. Opowiadają o swoich studiach, marzeniach i motywacjach. Dziś przyjrzymy się filologii orientalnej: iranistyki i turkologii. A dlaczego? Drony produkowane w Iranie wykorzystywane są przez Rosjan do bombardowania Ukrainy, z kolei obywatele Afganistanu wykorzystywani są w wojnie hybrydowej na granicy polsko-białoruskiej. Czy dobra znajomość języków tych ludzi, ich kultury może być przyszłościowa? Czym kierują się młode osoby, które lata poświęcają na naukę wyjątkowo trudnych języków? A po studiach są poliglotami, którzy władają co najmniej 4 językami obcymi? Naszym gościem będzie Jakub Persona student iranistyki i turkologii na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Wyobraźcie sobie dom, w którym drzwi same się przed wami otwierają, światło włącza się po przekroczeniu progu, a ciepły głos automatycznej asystentki pyta: czy zaparzyć kawę lub zwiększyć ogrzewanie? Dom prosto z filmu o Batmanie, to nie fantastyka, a rozwiązanie, którego uczą nawet na studiach. Czego można się nauczyć wybierając kierunek „Internet rzeczy”? Czy inteligentne domy mają wyłącznie ludzie zamożni i czy rynek pracy czeka na takich specjalistów? O tym rozmawiamy z Mikołajem Przemirskim, studentem „Internetu rzeczy”. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Dziś sprawdzimy jakie teksty trafiają na Wattpada, czyli największy pisarski portal dla każdego. Czym są fanfiki, fandom, czy autorskie historie mają szansę wygrać z opowiadaniami bazującymi na gotowych światach, czy opowieści na Wattpadzie ociekają wulgaryzmami? O tym wszystkim opowie tegoroczna maturzystka i pisarka Patrycja Bartyzel. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Dzisiaj porozmawiamy o dopingu technologicznym w sporcie i w wojsku. Jak daleko jesteśmy od wizji filmowego „Terminatora”, czy dostępna technika umożliwia wprowadzenie do wojska żołnierzy maszyn? Na pewno mamy egzoszkielety, które umożliwiają ponoszenie trzykrotnie więcej niż przeciętny człowiek, mamy wszczepy do mózgu, mamy też drogie hełmy z rozszerzoną rzeczywistością. O tym wszystkim rozmawiamy z inżynierem biomedycznym Michałem Pawlikiem z Cabiomede. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Dziś o nowoczesnych rozwiązaniach technologicznych w sporcie. Co sportowe maski mają wspólnego z kamizelką kuloodporną, który sport jest najbardziej kontuzjogenny jeśli chodzi o twarz i czy maska kieleckiego producenta chroniła twarz K.Mbappe podczas Euro2024? >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<