Jak nie dać się nabrać na zgniłego śledzia?
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Autorzy dezinformacji używają wielu technik by wprowadzić nas w błąd. Dlatego warto być świadomym odbiorcą. Dzisiaj dowiecie się jak nie dać się nabrać
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Autorzy dezinformacji używają wielu technik by wprowadzić nas w błąd. Dlatego warto być świadomym odbiorcą. Dzisiaj dowiecie się jak nie dać się nabrać
18.03.2023 : OODCINEK 73 #FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #KONFERENCJE Data emisji: 30.03.2023 Audycja: Pokolenie Jutra, Radio Kielce, 19:00 Prowadzący: Jarek Samograjek, Edward Krzywonos Czas trwania: 32:14 min.
#FAKENEWS #CYBERBEZPIECZEŃSTWO #WYDARZENIA Why do we use it?It is a long established fact that a reader will be distracted by the readable content of a
W tym odcinku przyjrzymy się nowym technologiom w Palestynie w kontekście konfliktu z Izraelem.
Przedstawimy sposób, w jaki Palestyna opanowała tzw. Żelazną kopułę, jak rozwija się branża IT w tym kraju i dlaczego Elon Musk udostępnia Palestyńczykom StarLinki.
Naszym gościem jest Marcin Krzyżanowski, orientalista z Uniwersytetu Jagiellońskiego, były dyplomata, z którym rozmawia red. Magdalena Galas - Klusek z Radia Kielce.
>>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Masz czasem poczucie, że długie dyskusje nie przynoszą spodziewanych rezultatów? Szkoda Ci czasu na jałowe spory?
W dzisiejszym odcinku opowiemy między innymi o bezprzedmiotowych sporach. Będziecie zdziwieni, jak dużo jest takich sporów w naszym życiu. Jak sobie z nimi radzić? Zacznij od ustalenia, czy wszystkie strony biorące udział w rozmowie tak samo rozumieją pojęcia, którymi się posługujecie.
Zapraszamy.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Od dziś rozpoczynamy nasz cykl, w którym przyjrzymy się nowym technologiom w krajach Bliskiego Wschodu i Środkowej Azji.
Dziś powiemy o Iranie. Jak nowe technologie wykorzystywane są do inwigilacji obywateli, na jakim etapie jest program atomowy tego kraju, a także jak rozpoczęła się historia dronów Szahidów, które okryły się złą sławą w czasie wojny w Ukrainie?
Naszym gościem jest Marcin Krzyżanowski, orientalista z Uniwersytetu Jagiellońskiego, były dyplomata.
>>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Co to są homonimy? Homonimia to wykorzystywanie wieloznaczności w sporze.
W dzisiejszym odcinku dowiecie się, kiedy i jak ją wykorzystać w dyskusji, a także jak się bronić w przypadku wykorzystania homonimii do ataku erystycznego.
Zapraszamy.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Skutecznymi metodami prowadzenia i wygrania sporu mogą być niekonfrontacyjne taktyki obronne.
Jedną z nich jest np. przemilczenie ataku i powrót do tematu rozmowy.
W najnowszym odcinku naszego cyklu poznaj inne taktyki, które ułatwiają prowadzenie sporu.
Zapraszamy.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Ten odcinek poświęcony jest erystycznemu uogólnieniu, czyli chwytowi polegającemu na wyciąganiu niewłaściwych wniosków z pojedynczych faktów. Poznacie dwa sposoby obrony przed takim chwytem: logiczną analizę i kontrprzykład. Logiczna analiza polega na wykazaniu błędów w uogólnieniu i podważeniu jego wiarygodności. Kontrprzykład polega na podaniu przykładu, który obala ogólne twierdzenie.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
W dzisiejszym odcinku poznamy kilka chwytów erystycznych jak parafraza, czyli zamiana sensu wypowiedzi oponenta przez nadanie jej ogólnego znaczenia i obalenie jakimś kontrprzykładem, uogólnienie, które polega na zamianie kwantyfikatora w wypowiedzi rozmówcy np. z „niektórzy” na „wszyscy” i kontrprzykład polegający na podawaniu wyjątku od domyślnego uogólnienia, które przypisuje się rozmówcy.
Zapraszamy.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Nękanie, agresja słowna i hejt to zjawiska, które dotykają młodzież na różnych płaszczyznach. Przemoc rówieśnicza w szkole to poważny problem, ale również pole do działania. Jak możemy skutecznie uczyć tolerancji i empatii?
Młodzież powinna być świadoma, że hejt to nie tylko obraźliwe słowa czy agresywne zachowania, ale także działania, które mogą prowadzić do tragedii. Walka z hejtem to wspólna odpowiedzialność społeczności szkolnej. Działajmy razem, aby stworzyć szkołę, w której panuje kultura szacunku, a młodzież może rozwijać się w bezpiecznym i wspierającym środowisku..
Gość: dr hab. Marek Kochan, prof. Uniwersytetu SWPS.
Prowadzenie: dr Paulina Prędotka, dyrektor Centrum Edukacji Medialnej.
Zapraszamy
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
Uogólnienie wypowiedzi oponenta w dyskusji to jeden z popularnych chwytów erystycznych stosowanych, by pokazać absurd wypowiedzi. Jak obronić się przed atakiem przez uogólnienie?
W dzisiejszym odcinku „Erystyka – jak wygrać każdy spór?” prof. Jacko prezentuje kilka różnych wersji tego chwytu, ale również sposoby obrony przed jego skutkami.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<
W dzisiejszym odcinku zajmiemy się dwiema zasadami interpretacji badań empirycznych, które odnoszą się do erystyki. Pierwszą z nich jest reguła nie wychodzenia poza to, co wiemy w opisie rzeczywistości. Druga wymaga tego, by odróżniać przypuszczenia od faktów.
Zapraszamy.
Opracowanie tekstów: dr hab. Jan Franciszek Jacko, prof. UJ
>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<