W tym tygodniu obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy Wobec Dzieci, budynki użyteczności publicznej podświetlono na czerwono, żeby zwrócić uwagę na ten problem. Chociaż kampania Dzieciństwo bez przemocy się zakończyła to problem przemocy nie zniknął według „Barometru postaw wobec krzywdzenia dzieci w Polsce 2024“, badania przeprowadzonego przez Ipsos Polska i Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, w ostatnim roku co piąty Polak był świadkiem stosowania kar fizycznych wobec dziecka. Aż 28 proc. z tych osób w żaden sposób na tę przemoc nie zareagowało. Co więcej, jeden na trzech dorosłych obywateli naszego kraju dopuszcza stosowanie przemocy fizycznej wobec dzieci, a co piąty uważa, że kary fizyczne są dobrym narzędziem wychowawczym i są skuteczniejsze od rozmów. Te wyniki pokazują, że wiele jest jeszcze do zrobienia i mimo spadku liczby osób popierających przemoc wobec dzieci na przestrzeni ostatnich 20 lat, nadal potrzebna jest zmiana świadomości w polskim społeczeństwie. Dziś porozmawiamy z przedstawicielami fundacji „Pestka” z Kielc (Anna Mikołajczyk, prezes fundacji „Pestka”, Dawid Dziarmaga, psycholog z Fundacji „Pestka”.) która wspiera osoby doświadczające przemocy – będzie o aplikacji, dzięki której dzieci mogą zgłaszać akty przemocy, a także o asystencie osoby pokrzywdzonej. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Czym jest dysleksja i jak się objawia? Jak na nią wpływają ekrany smartfonów czy tabletów? Kto jest szczególnie narażony na dysleksję, dysortografię czy dysgrafię? Naszym gościem jest profesor Ewa Boksa z Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
7 listopada 1867 roku urodziła się Maria Skłodowska-Curie laureatka nagrody Nobla z fizyki i chemii. Jej urodziny jako patronki szkoły obchodzi II LO w Końskich, z tej okazji zaprosiło naukowców ze Środowiskowego Laboratorium Ciężkich Jonów Uniwersytetu Warszawskiego. Powiedzieli jak dziś przenika się fizyka i chemia, a także jak promieniowanie jonizujące pomaga w leczeniu nowotworów. Rozmowę prowadzi Magdalena Galas-Klusek. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Dzień Wszystkich Świętych w kulturze chrześcijańskiej, katolickiej ma bardzo duże znaczenie, co widać choćby po wzmożonym ruchu wokół cmentarzy czy rozświetlonych nagrobkach, przystrojonych kwiatami. To czas wspominania bliskich zmarłych. Jednocześnie w popkulturze śmierć i wszystko co z nią związane jest albo wypierane, albo przerysowywane. Między innymi o tym pisze dr Urszula Kluz artystka wizualna, informatyczka w książce „PlayDead.info. Śmierć/nieśmiertelność jako pojęcia z pozoru przeciwstawne w kulturze współczesnej”. Zapraszamy do rozmowy o tym, czym są wirtualne duchy, wirtualne cmentarze, Latający Dom Dobrej Śmierci i po co nam 100 scen śmierci z amerykańskich filmów. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
W „Pokoleniu jutra” powiemy o rozwoju mowy u dzieci i tym dlaczego nic nie zastąpi żywej rozmowy z opiekunem. W jakim wieku można dzieciom włączyć audiobooki? Będzie też o ciekawym projekcie badawczym, jak voiceboty czy czatboty dopasowują się emocjonalnie do rozmówcy. Naszym gościem jest profesor Ewa Boksa z UJK w Kielcach. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Jak nowe technologie wpływają na dzieci, na rozwój ich mózgów? Czy bajka na komputerze zastąpi czytanie na głos przez rodzica? Co dzieje się z mową dzieci gdy zostawiamy je z wujkiem Gogle? O tym porozmawiamy z dr hab. Ewą Boksą logopedką i neurologopedką z Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Kim są poszukiwacze skarbu? Dziś w podcaście "Pokolenie Jutra" porozmawiamy o detektorystach. Jakiego używają sprzętu, ile kosztuje i co ciekawego można znaleźć pod ziemią? Naszym gościem jest Radosław Nowek ze Stowarzyszenia Historycznego „Pasja”. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
Jak wyglądają studia w Niemczech? Czy są płatne? Jak żyje się studentom w Monachium? Co można robić po mechatronice? I czy można konstruować samochody w Polsce? W dzisiejszym odcinku gościmy Maximiliana Huiskensa, studenta mechatroniki. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
We wrześniu spotykamy się ze studentami by poznać ich plany i marzenia. Dziś sprawdzimy, jakie przedmioty trzeba wybrać na maturze, żeby studiować lotnictwo i kosmonautykę, jak wyglądają pierwsze lata studiów i jak zawodowa przyszłość. Gościmy Michała Królikowskiego studenta lotnictwa i kosmonautyki na Politechnice Rzeszowskiej. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
We wrześniu spotykamy się ze studentami nietypowych kierunków. Opowiadają o swoich studiach, marzeniach i motywacjach. Dziś przyjrzymy się filologii orientalnej: iranistyki i turkologii. A dlaczego? Drony produkowane w Iranie wykorzystywane są przez Rosjan do bombardowania Ukrainy, z kolei obywatele Afganistanu wykorzystywani są w wojnie hybrydowej na granicy polsko-białoruskiej. Czy dobra znajomość języków tych ludzi, ich kultury może być przyszłościowa? Czym kierują się młode osoby, które lata poświęcają na naukę wyjątkowo trudnych języków? A po studiach są poliglotami, którzy władają co najmniej 4 językami obcymi? Naszym gościem będzie Jakub Persona student iranistyki i turkologii na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie. >>> Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole <<<
